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王广海:Secular Trend of Sleep Time of School-aged Children in Shanghai and Hong Kong: a Tale of Two Cities PPT讲座视频 中华医学会第二十一次全国儿科学术大会
标题: Secular Trend of Sleep Time of School-aged Children in Shanghai and Hong Kong: a Tale of Two Cities
讲者: 王广海
单位: 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心
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论文摘要: Objective  Insufficient sleep is associated with detrimental physical and mental health outcomes. There are substantial evidence that school-aged children are subject to insufficient sleep, and that sleep duration has been declining. Sociocultural factors have proved to influence sleep time and secular trend of sleep time in different cultures or subcultures. The current study aimed to compare secular trend of sleep time of school-aged children between Shanghai and Hong Kong, and explore factors associated the difference.
Methods  Data were from representative cross-sectional surveys in Shanghai in 2005 and 2014, and Hong Kong in 2003 and 2013. Participants were school-aged children from grade 1st to 5th: 4,135 and 15,555 in Shanghai 2005 and 2014 surveys, and 12,762 and 5,564 in Hong Kong 2003 and 2013 surveys, respectively. School-night bedtime, wake time and sleep time were assessed.
Results  Over 10 years, sleep time has increased from 9.40 h to 9.57 h by about 10 min in Shanghai, but decreased from 9.17 h to 8.75 h by about 25 min in Hong Kong. Bedtime has not changed (both are 21:00) in Shanghai, but advanced from 22.35 to 22.22 by about 8 min in Hong Kong. Wake time has delayed from 6.41 to 6.57 by about 9 min in Shanghai, but advanced from 7.53 to 6.98 by about 33 min in Hong Kong. The secular patterns were consisted in children of different ages, genders and socioeconomic status.
Conclusion  Over the last 10 years, sleep time of school-aged children has increased in Shanghai, but decreased in Hong Kong. The difference in secular trend of sleep time is largely explained by that wake time has delayed in Shanghai, but advanced in Hong Kong. The policy of delaying school staring time in Shanghai, which has been not implemented in Hong Kong, is considered as a factor accounting for the tale of two cities. Therefore, population-based interventions such as delaying school start time seem to effective approach to buffer even reverse the secular decline of sleep time of school-aged children.
Acknowledgments  The study was supported by Chinese National Natural Science Foundation (81422040,81172685); MOE New Century Excellent Talents (NCET-13-0362); Ministry of Science and Technology (2010CB535000); Ministry of Health(201002006), Shanghai Science and Technology Commission (12411950405, 13QH1401800); Shanghai Municipal Committee of Education (11SG19), Shanghai Key Discipline of Public Health.

发育行为儿科,儿科转化医学研究所

上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心

现为国家儿童医学中心-上海儿童医学中心发育行为儿科心理睡眠咨询师、儿科转化医学研究所副研究员,国家二级心理咨询师,华东师范大学临床心理学博士,美国国立儿童医学中心(Children's National Medical Center)睡眠医学联培博士,中国医师协会睡眠医学专业委员会儿童组秘书、对外(国际)交流委员会委员,中国认知科学学会神经教育学分会委员,中国睡眠研究会会员,美国睡眠医学会(AASM)会员,上海市临床心理与心理咨询督导专业委员会会员,Behavioral Sleep Medicine、《心理学报》等审稿人。主要研究方向为儿童睡眠和社会情绪发展及其相关认知神经机制,承担国基金青年和上海卫计委等科研项目,发表SCI和国内核心论文30余篇,参与制定《中国失眠障碍诊断和治疗指南》(儿童部分)和《中国0岁-5岁儿童睡眠卫生指南》,主译《孤独症谱系障碍儿儿童睡眠问题实用指南》一书。





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