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尹华英:孤独症谱系障碍儿童养育着育儿自我效能感的现状分析 PPT讲座视频 中华医学会第二十一次全国儿科学术大会
标题: 孤独症谱系障碍儿童养育着育儿自我效能感的现状分析
讲者: 尹华英
单位: 重庆医科大学附属儿童医院
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论文摘要: 目的 调查孤独症谱系障碍(autistic spectrum disorder,ASD)患儿养育者育儿自我效能感(parental self-efficacy,PSE)现状,为制定干预措施提供依据。
方法 方便抽样,采用育儿自我效能感测评工具(Tool to measure parental self-efficacy,TOPSE)对我科2015年7~12月确诊的ASD患儿的养育者进行问卷调查。TOPSE包括情感、玩耍、共情、控制力、自律/规则制定、压力、自我接纳、学习自我效能感8个维度48个条目。采用Likert 0~10级评分法,得分越高表明育养者自我效能感越高。
结果 1. 一般情况:共调查165名养育者(男51例,女114例),平均年龄33.81+7.016岁;本科及以上学历30.9%,大专学历22.4%,高中及以下学历46.7%;85.5%居住城镇。  
2. PSE得分:PSE总均分6.611+1.003,各维度得分由高至低依次为:学习、自我接纳、共情、情感、玩耍、压力、控制力、自律/规则制定。
3. 各维度对PSE总分的影响:各维度对总效能的回归效应显著(p<0.01);共情(?R2=0.708,P<0.05)和自律/规则制定(?R2=0.153,P<0.05)维度对PSE影响最大。各维度与总效能存在中高度正相关(Pearson相关系数0.502~0.841,p<0.01)。
4. 女性养育者在情感、共情、学习维度及总均分高于男性(P<0.01);城镇养育者在自律/规则制定、自我接纳、学习维度及总均分高于农村(P<0.05)。
结论 ASD患儿养育者PSE处于中等水平,学习自我效能感维度最高,自律/规则制定维度最低。应根据养育者的文化背景,制定个体化的家庭干预计划,以提高其PSE水平。

儿保科

重庆医科大学附属儿童医院

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