标题:
“桌面游戏教学法”在医学生紧急医学救援知识教育中的应用
讲者:
唐时元
单位:
四川大学华西医院
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论文摘要:
目的 探讨“桌面游戏教学法”在医学生紧急医学救援知识教育中的应用价值。
方法 以医学生紧急医学救援知识教育的知识点为基础,设计制作桌面游戏。对四川大学华西医院学习急诊医学紧急医学救援课程的医学生进行桌面游戏教学并发放课堂问卷调查,并回收总结分析。
结果 “桌面游戏教学法”教学法与传统课堂教学法相比,桌面推演教学法与传统课堂教学法相比,在是否提高学习兴趣,是否有利于增加师生交流,是否有利于活跃学习气氛,是否有利于知识掌握,是否有利于解决实际问题,是否有利于团队协作,是否有利于胜任力培养7个方面的评分中位数均大于传统课堂教学法,且P值均小于0.05,有统计学意义。
结论 桌面游戏教学法在医学生紧急医学救援教学中优于传统课堂教学方法,值得推广。