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高艳霞:CBL教学法在全科住院医师规范化急救技术培训中的效果评价 PPT讲座视频 第四届中国全科医学大会 中华医学会全科医学分会第十五届学术年会 四川省医学会第六次全科医学学术年会
标题: CBL教学法在全科住院医师规范化急救技术培训中的效果评价
讲者: 高艳霞
单位: 郑州大学第一附属医院
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论文摘要:

目的  将病例导入式教学法(case-based learning, CBL)应用于全科住院医师规范化培训急救技术培训中,分析其培训效果,并进行评价。

方法  选取到郑州大学第一附属医院急诊医学部进行全科住院医师规范化培训的学员180名随机分为实验组(89)和对照组(94)实验组的学员临床带教时采用CBL教学法,对照组沿袭临床带教模式。教学结束进行基础理论知识考试及急救综合能力考核,对两组考核结果比较,对两组全科住院医师规范化培训学员进行问卷调查,分析学员对两种教学方法认可度,计量资料采用均数±标准差( x±s)表示,组间比较采用t检验,以P<0.05认为两组有统计学差异。

结果  实验组各项指标均优于对照组P<0.05

结论  将CBL教学法运用于全科医师的住院医师规范化培训的急救技术培训中可有效提高达到较传统方法更好的教学效果。

急诊科

郑州大学第一附属医院


高艳霞,博士,主任医师,博士研究生导师,郑大一附院急诊医学部副主任。河南省中毒类疾病医学重点实验室主任。河南省教育厅学术技术带头人、卫健委中青年学术技术带头人。中华医学会急诊分会青委,中华医学会急诊医学分会中毒学组委员,河南省医学会急诊常委,《中华急诊医学杂志》通讯编委。主持国家自然科学基金2项。


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